近日，厦门大学社会与人类学院社会工作MSW研究生两支队伍荣获第二届“全国MSW研究生案例大赛”全国二等奖。

　　我校社会工作专业向来注重学生实务能力和科研能力的培养，运用所学知识解决社会工作领域的实际问题。此次的两项获奖案例分别为童敏教授指导的 “‘幸福邻里’农村为老公共空间活化的社区服务探索”和“‘星途相伴’困境儿童人群分级分类个案管理探索”，均来源于我校社会工作专业学位培养校级实践基地—“厦门大学-厦门市同安区同心社会工作服务中心社会工作实践研究基地”。

　　第二届“全国MSW研究生案例大赛”由全国MSW（社会工作硕士）专业学位研究生教育指导委员会主办，华东理工大学社会与公共管理学院MSW教育中心承办，旨在持续引导我国社会工作硕士研究生关注社会工作领域的实际问题，不断提高其运用相关理论和方法解决实际问题的能力。该大赛共有来自北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学等120家社会工作硕士研究生培养单位，总计280支队伍参赛，参赛案例涉及儿童、妇女、残疾人、优抚安置等社会工作的诸多领域，关注共同富裕、乡村振兴、疫情防控等重大议题。该大赛代表了我国社会工作硕士研究生案例撰写的最高水平。

　　获奖案例一：“幸福邻里”农村为老公共空间活化的社区服务探索

　　该项目选自厦门市同安区同心社会工作服务中心承接的洪塘镇下墩村“幸福邻里 携手同行”农村三社联动试点服务项目。项目自2020年8月启动以来，就在我校社会工作系童敏教授的指导和学生的合作下开展服务。

　　项目以三社联动为机制、以农村为老公共空间为载体，通过盘活空间资源，提升老年人的生活质量和健康管理意识，增强社区互助网络和关怀文化的建设，推动老年人社区参与和社区议事，提升农村社区治理水平。

　　获奖案例二：“星途相伴”困境儿童人群分级分类个案管理探索

　　该项目选自厦门市同安区同心社会工作服务中心承接的关爱困境儿童成长服务项目。项目自2017年启动以来，就在我校社会工作系童敏教授的指导和学生的合作下开展服务。

　　困境儿童保障工作是我国一项重要举措，当前我国困境儿童数量庞大且面临多重困境，亟需得到社会的关注和重视。针对困境儿童的多样化需求，项目探索出人群分级分类的个案管理模式，根据风险处理和核心任务两个维度，将困境儿童人群分为危机、重点、一般三个等级，身心障碍、监护人缺失、家庭经济困难、社会关联困难四种类型，并在此基础上开展人群分级分类个案管理，提升服务成效及精准性，为探索基层治理下弱势人群服务提供了新的思路。