护理学院成立于2000年5月。2003年9月，开始四年制护理本科教育。经上海市教育委员会批准，2003年9月与英国诺森比亚大学合作举办护理专业专科教育项目。2012年获批中西医结合护理硕士授权点，2014年获批护理硕士专业学位授权点，形成研究生-本科-专科的高等护理教育体系。2018年开始第一届中职本科贯通式护理人才的培养。

　　护理学院目前下设行政办公室、学生工作办公室、基础护理教研室、临床护理教研室、中医人文护理教研室和中医人文护理吴霞工作室。目前教职工34人，专职教师17人，其中高级职称9人、中级职称6人；硕士及以上学历16人，占教师总数94%；博士以上学历6人，占教师总数35%。

　　专业设置

　　01护理学（本科）

　　1. 培养目标

　　本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要德、智、体、美全面发展的护理专业人才，培养系统地掌握人文社会科学、医学科学和护理学的基本理论、基本知识和临床护理基本技能，具有终生学习能力和良好职业素养，能在各类医疗卫生保健机构及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理等护理工作的专业人才。

　　2. 课程设置

　　除公共基础课及通识课程外，主要开设有正常人体学、疾病学基础、医用化学与生物化学、药理学、中医学基础、中医护理学、护理科研与统计、护理心理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估与健康促进、小学期护理实践等课程，并进行护理临床实践学习及毕业设计。

　　3. 学位授予情况

　　完成规定学分，并且成绩合格者准予毕业。符合我校学士学位授予条件，且达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线（其他语种外语达到学校规定的合格要求）者，授予理学学士学位。

　　4. 毕业生择业方向

　　各类医疗卫生保健机构及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理等工作。

　　02护理学（中英合作）

　　本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展，具有较扎实的护理理论和实践能力，具有一定的中医药学科素养及较强的外语水平和跨文化交流能力，胜任各级医疗单位及相关领域工作的应用型护理人才。

　　2. 课程设置

　　主要开设公共基础课程、医学基础课程、护理学专业课程、护理实践、护理人文类课程。主要课程有人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医学基础、中医护理学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估、雅思英语等，并引进英国诺森比亚大学护理专业多门核心课程。

　　3. 毕业证书授予情况

　　三年内完成教学计划规定的课程学习，各项成绩合格者获上海中医药大学护理大专文凭。如达到英国诺森比亚大学入学要求，可获赴英国诺森比亚大学继续深造的机会，成绩合格者，可获英国诺森比亚大学护理科学荣誉学士学位Nursing Science BSc(Hons)。

　　4. 毕业生择业方向

　　1.取得英国诺森比亚大学学士学位且成绩优秀者可继续申请攻读相关专业硕士学位。2.国内各大医疗机构护理及相关领域工作。3.外资、独资的医疗机构及相关领域护理等工作。

　　人才培养特色

　　01基于岗位胜任力要求，注重培养人才的实践应用技能

　　基于护理岗位胜任力要求，开展多种形式的教育教学方法改革，尤其注重学生实践技能与临床应用能力的提升。

　　在与我校附属曙光医院、龙华医院、岳阳中西医结合医院、市中医医院、普陀区中心医院等八家附属医院教学合作的基础上，相继与华山医院、中山医院、仁济医院、东方医院、华东医院、中国福利会国际和平妇幼保健院、第一妇幼保健院、潍坊社区卫生服务中心等28家临床教学和实习基地建立了稳定的教学协作关系，为学生专业技能培养建立了良好的实践学习平台。

　　02构建多维育人路径，提升学生综合竞争力

　　为拓展学生国际视野，与美国、英国、澳大利亚、台湾、日本等境外高校建立了合作交流关系，每年选派近四十名学生赴海（境）外高校进行为期一到二个月的学习。国内首创“中医人文护理吴霞工作室”，联动高校与医院医护教育者，推动学生在掌握专业知识和技能的基础上，将中医护理理念融入自身认知当中。

　　开展中医文化社团建设，如淑女学堂、海汐社等，护生在着古装、习古礼、颂古文中亲近传统文化，传承古风古韵，通过传统文化熏陶丰富自己，提升个人综合素质能力。

　　03毕业生深受用人单位好评

　　2017年我校护理专业毕业生质量调查显示，用人单位对我校护理专业毕业生的总体评价满意。我校护理专业毕业生的工作责任心和态度、护理知识和技能、人文素养等方面受到用人单位好评。