信息资源管理是信息管理方面的一种应用理论，具体是指信息管理与信息系统专业的一门骨干专业课程。当前大学设置的信息资源管理专业是图书馆与情报专业改称而来，是一个文科专业，与信息系统及其管理专业（理科）有本质区别。

　　一、培养目标

　　“信息、人、技术”的三者相互关系，积极践行“信息管理+应用领域”模式，探索本科贯通式培养创新。本科层次教育“数据思维、系统思维、用户思维、技术思维、管理思维”五维一体为指导，强化信息资源认知观，打造数据技能链，结合公共信息资源开发与利用场景，培养“宽口径、厚基础、多层次”的复合型信息管理专门人才IT公司等相关部门从事管理信息化、数据库开发、数据分析、信息咨询、用户体验、信息系统设计及运维等工作。

　　二、培养要求

　　信息资源管理专业学生主要学习信息资源管理科学的基本理论和基本知识，接受管理学、信息科学与技术方面的基本训练，能胜任数据管理、网络系统资源管理、信息系统规划建设与维的工作，具备基本的政策分析、制度建设、信息系统建设与维护、技术应用、质量管理、管理体系设的能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握信息资源管理科学的基本理论、基本知识、基本技能；

　　2．熟悉党和国家在信息资源管理方面的方针、政策和法律法规；

　　3．了解国内外信息资源管理的理论前沿和应用前景，了解相关行业、产业、事业发展动态和需求；

　　4．具有与培养目标需要和专业发展相适应的较强的观察力、记忆力、注意力、理解力、分析力、想象力、自我认知能力和逻辑思维能力，一定的批判性思维能力、科学研究和社会实践能力、技术应用能力，以及很强的调查研究能力、综合分析能力、口头与书面表达能力、自控与应变能力等；

　　5．掌握现代管理的基本方法、信息资源管理专业技能和相应的信息技术应用方法。

　　三、主要课程

　　各学校专业课设置略有差异，包括但不限于以下课程

　　专业必修课包括：管理学原理、信息管理导论、元数据、信息检索、计算机网络、程序设计、数据结构、信息组织、信息分析、大数据技术等。

　　专业方向课包括：面向对象程序设计、信息系统分析与设计、搜索引擎与推荐系统、智能决策支持系统、信息资源建设、信息服务与用户研究、信息咨询、政府信息管理。

　　四、就业前景

　　信息资源管理专业毕业生大多在高校、企事业单位、信息服务机构等从事知识管理、信息分析、信息利用和知识服务等工作。比如，企事业单位的综合办公部门、文件管理部门、档案管理部门、信息管理部门、知识管理部门、人事管理部门；互联网公司的互联网产品策划及运营，咨询公司的信息分析；国家各级档案行政管理机构，各级各类档案馆；各类型图书馆等。